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《如何教育叛逆學生（當代教師新支點叢書）》
作者：
(美)霍爾等
出版日期：
2006-06-01
開本：
16開
分類：
教師教育
ISBN：
7-5019-5335-X/G.599
定價：
￥20.00
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作者正視了這部分學生的存在以及他們的受教育權(quán)利。作者指出，叛逆學生的挑釁行為是天性情緒或在壓力作用的結(jié)果，是他們無法自我控制的，而目前教育界的一些做法加劇了這種挑釁行為。作者進而宣稱，這些學生是可教的……作者正視了這部分學生的存在以及他們的受教育權(quán)利。作者指出，叛逆學生的挑釁行為是天性情緒或在壓力作用的結(jié)果，是他們無法自我控制的，而目前教育界的一些做法加劇了這種挑釁行為。作者進而宣稱，這些學生是可教的，能否使這些學生改變正是取決于教師們（包括家長）的努力。在作者看來，教育好判逆兒童不僅能使學生受益、家庭受益，而且能使教師受益。教育好叛逆兒童的教師是一個真正成熟的教師。兩位作者都有著豐富的實踐經(jīng)驗——一位從事了多年的兒童行為矯正工作，一位是資深的教育工作者，因此本書是一本具有很強實踐性的指導手冊。
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京公網(wǎng)安備 11010102004331 號 互聯(lián)網(wǎng)出版批準設立文號 新出音2003[1297]
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