《萬千教育學前.做個高情商的幼兒教師》
作者：
莫源秋
出版日期：
2021-05-01
字數：
166000
開本：
16
頁數：
256
分類：
教師教育
ISBN：
978-7-5184-3370-4
定價：
￥52.00
官網優惠價格：
￥41.6
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內容簡介
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圖書目錄
第一章 正確認識情緒情感
一、情緒情感產生的基礎
二、情緒情感的信號功能
三、情緒情感的適應性意義
四、情緒情感影響個體的身體健康
五、情緒情感心理測試
第二章 幼兒教師高情商中的情緒情感管理技能
一……第一章 正確認識情緒情感
一、情緒情感產生的基礎
二、情緒情感的信號功能
三、情緒情感的適應性意義
四、情緒情感影響個體的身體健康
五、情緒情感心理測試
第二章 幼兒教師高情商中的情緒情感管理技能
一、幼兒教師營造良好情緒情感狀態的策略與方法
二、幼兒教師應對不良情緒情感的技能
第三章 幼兒教師高情商中的自我激勵技能
一、幼兒教師自我激勵的目標
二、幼兒教師自我激勵的策略與方法
第四章 幼兒教師與園領導交往中的高情商技能
一、理解園領導的良苦用心
二、了解園領導最不喜歡的五種教師
三、努力成為園領導賞識的幼兒教師
四、與園領導的關系要得體
五、尊重園領導
六、對園領導要懷有感恩的心
七、有效化解與園領導的沖突
八、與不同性格類型園領導交往之道
九、服從領導
第五章 幼兒教師與同事交往中的高情商技能
一、尊重每一個同事
二、互惠互利
三、經常贊美同事
四、注意同事交往中的交互性
五、打造親密同事關系的策略
六、應掌握的與同事交往的細節技巧
七、與不同性格的同事交往之道
八、化解與同事沖突的情商技能
第六章 幼兒教師與家長交往中的高情商技能
一、讓家長感覺到你很愛他的孩子
二、讓家長感受到他是受尊重的
三、讓家長感覺到你很專業
四、讓家長感受到平等
五、將幼兒的最大利益置于中心
六、將“丑話”說在前面
七、要與家長保持適度的距離
八、要學會必要的家園溝通技術
九、與不同性格家長交往之道
第七章 幼兒教師與幼兒交往中的高情商技能
一、讓幼兒感受到愛
二、讓幼兒感受到做人的尊嚴
三、讓幼兒感受到公平公正
四、給幼兒樹立一個良好的榜樣
五、寬容仁慈
六、與不同性格、氣質幼兒交往之道
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