《行動研究與教師專業(yè)發(fā)展(高等院校教育類專業(yè)系列教材)》
作者:
朱洪翠
出版日期:
2021-08-01
字?jǐn)?shù):
280000
開本:
16
頁數(shù):
216
分類:
其它
ISBN:
978-7-5184-3429-9
定價:
¥45.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格:
¥36
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內(nèi)容簡介
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圖書目錄
第一編 范式變革:走近行動研究
第一章 行動研究概述
第一節(jié) 行動研究的范疇
第二節(jié) 行動研究的發(fā)展歷程
第三節(jié) 行動研究的類型
第四節(jié) 行動研究的模式
第二章 行動研究的哲思
第一節(jié) 傳統(tǒng)教育研究……第一編 范式變革:走近行動研究
第一章 行動研究概述
第一節(jié) 行動研究的范疇
第二節(jié) 行動研究的發(fā)展歷程
第三節(jié) 行動研究的類型
第四節(jié) 行動研究的模式
第二章 行動研究的哲思
第一節(jié) 傳統(tǒng)教育研究范式概述
第二節(jié) 當(dāng)代教育研究范式的轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 行動研究的方法論立場
第三章 行動研究實務(wù)
第一節(jié) 行動研究的選題
第二節(jié) 行動研究的設(shè)計
第三節(jié) 行動研究的實施
第四節(jié) 行動研究的結(jié)果呈現(xiàn)
第二編 為師之本:教師專業(yè)發(fā)展
第四章 教師專業(yè)發(fā)展概述
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的概念
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的特點
第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容
第四節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的階段
第五章 教師專業(yè)發(fā)展取向
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展理智取向
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展反思取向
第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展生態(tài)取向
第四節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展實踐-意義取向
第六章 教師專業(yè)發(fā)展模式
第一節(jié) 教師本位的教師專業(yè)發(fā)展模式
第二節(jié) 大學(xué)本位的教師專業(yè)發(fā)展模式
第三節(jié) 大學(xué)和中小學(xué)合作的教師專業(yè)發(fā)展模式
第四節(jié) 以中小學(xué)為本的教師專業(yè)發(fā)展模式
第三編 教師行動研究:教師專業(yè)發(fā)展的必?之路
第七章 教師行動研究
第一節(jié) “教師成為研究者”的興起
第二節(jié) 教師研究的精準(zhǔn)定位
第三節(jié) 教師行動研究的理論探討
第四節(jié) 教師開展行動研究的可行性探討
第八章 教師行動研究的創(chuàng)新與實踐
第一節(jié) 教師行動研究工作坊
第二節(jié) 教師反思性教學(xué)
第三節(jié) 教師預(yù)見式行動研究
第九章 教師行動研究案例
第一節(jié) 英語篇
第二節(jié) 數(shù)學(xué)篇
第三節(jié) 語文篇
第十章 教師行動研究審思
第一節(jié) 中小學(xué)教師開展行動研究的意義
第二節(jié) 中小學(xué)教師開展行動研究的優(yōu)勢
第三節(jié) 中小學(xué)教師開展行動研究的挑戰(zhàn)和出路
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