《萬千教育.做一個會“偷懶”的班主任：班級自主教育管理的藝術(shù)和技巧（第二版）》
作者：
鄭學(xué)志
出版日期：
2019-03-01
字數(shù)：
185000
開本：
16
頁數(shù)：
264
分類：
教師教育
ISBN：
978-7-5184-2204-3
定價：
￥48.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格：
￥38.4
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圖書目錄
第二版序言：推動方法不斷進步
第一版序言：做像嘉靖一樣會“偷懶”的班主任
第一章 讓師生都得到解放
1. 班主任，你為什么活得累
2. 勇敢地轉(zhuǎn)變工作思路
3. 尋找一條師生都解放的道路
4. 及時轉(zhuǎn)變自己的角……第二版序言：推動方法不斷進步
第一版序言：做像嘉靖一樣會“偷懶”的班主任
第一章 讓師生都得到解放
1. 班主任，你為什么活得累
2. 勇敢地轉(zhuǎn)變工作思路
3. 尋找一條師生都解放的道路
4. 及時轉(zhuǎn)變自己的角色
5. 要絕對相信孩子
第二章 及時改變是“會”偷懶的秘訣
1. 嘗試著讓學(xué)生自己去做
2. “偷懶”得有良好的心態(tài)
3. 把想到的事情提前做
4. 帶差班要有建設(shè)名牌班級意識
5. 掌握一點激勵技巧
6. 不斷升級講理的方法
7. 關(guān)鍵是找到對的教育方法
第三章 強大的執(zhí)行力是“會”偷懶的關(guān)鍵
1. 會商量：八分鐘議事法則
2. 會思考：七小行動研究，讓學(xué)生自己解決問題
3. 會安排：不打折扣地完成任務(wù)
4. 會協(xié)調(diào)：讓干部從此不得罪人
5. 會評價：清晰地知道每一天的進步
6. 會升級：突破執(zhí)行力的疲軟極限
第四章 構(gòu)建一個讓學(xué)生自主的制度體系
1. 給學(xué)生一個明確的制度體系
2. 詳細的制度從哪里來
3. 一切按照制度辦事
4. 讓學(xué)生樂于接受班規(guī)的約束
5. 實用的也是最省力的
6. 不會偷懶的六個制度誤區(qū)
7. 確保每一個人都對制度有安全感
第五章 建立一個全面放手的運行機制
1. 抓住班級建設(shè)的關(guān)鍵詞
2. 全員參與才能確保管理無死角
3. 競爭讓學(xué)生身不由己地為你奔忙
4. 恰當(dāng)?shù)莫剟钭寣W(xué)生喜不自禁
5. 如何使學(xué)生保持旺盛的學(xué)習(xí)激情——激發(fā)激情的5個技巧
6. 協(xié)調(diào)機制是班級自治的潤滑劑
7. 建立一個陽光溫馨的監(jiān)督檢查系統(tǒng)
8. 自糾機制讓班主任徹底放手
第六章 把每個學(xué)生都培養(yǎng)成能獨當(dāng)一面的干部
1. 灑脫的班主任要有一批好干部
2. 讓更多的學(xué)生從后臺走出來
3. 讓所有學(xué)生都得到鍛煉
4. 每個學(xué)生都能成為獨當(dāng)一面的班干部
5. 如何指導(dǎo)值日班干部開展工作
6. 展現(xiàn)出一個領(lǐng)導(dǎo)團隊的光輝
第七章 努力打造學(xué)生自主的良好品質(zhì)
1. 讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一種義務(wù)和責(zé)任——讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)之一
2. 建立學(xué)生學(xué)習(xí)的自我激勵程序——讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)之二
3. 教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法——讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)之三
4. 學(xué)生行為自律是我們放手的前提
5. 喚醒學(xué)生的責(zé)任意識
6. 用道德自省打造和諧的人際環(huán)境
7. 精神自強激勵學(xué)生迎接挑戰(zhàn)
8. 強大的自制力可以幫助學(xué)生成功
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