《萬千親子.啟動孩子的科學大腦：生活中無處不在的科學課》
作者：
[美]朱莉·斯馬特（Julie Smart）
出版日期：
2019-08-01
字數(shù)：
76000
開本：
16
頁數(shù)：
188
分類：
大眾心理
ISBN：
978-7-5184-2310-1
定價：
￥48.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格：
￥38.4
您也可以去
購買（點擊圖標進入購買頁）
內(nèi)容簡介
[ ]
圖書目錄
第一章 探究的大腦渴求知識
探究式教學有哪些主要元素？
第二章 “給我些吃的！”
科學教學中，我們怎樣選擇適合孩子的學習材料？
第三章 玫瑰叢中的鳥蛋
我們?nèi)绾谓o孩子機會讓他們自己去探索科學？
第……第一章 探究的大腦渴求知識
探究式教學有哪些主要元素？
第二章 “給我些吃的！”
科學教學中，我們怎樣選擇適合孩子的學習材料？
第三章 玫瑰叢中的鳥蛋
我們?nèi)绾谓o孩子機會讓他們自己去探索科學？
第四章 在走廊下學習物理
我們怎樣幫助孩子開展簡單的調(diào)查研究？
第五章 現(xiàn)在你終于看到我了
我們怎樣在科學學習中有效地向兒童提問？
第六章 樹木!
我們?nèi)绾问褂靡曈X表征和模型來支持學生學習？
第七章 活著
我們怎樣根據(jù)學生的學習情況來調(diào)整科學教學？
第八章 做一個列表，反復(fù)檢查
我們?nèi)绾沃С趾⒆佑眠m合他們年齡發(fā)展程度的方式表征數(shù)據(jù)？
第九章 小鳥寶寶的生日
我們?nèi)绾喂膭詈⒆佑枚喾N方法交流他們的科學想法？
第十章 搖動，晃動，滾動
我們怎樣讓科學與孩子的生活有關(guān)聯(lián)？
第十一章 快躲避！
我們?nèi)绾螢榭茖W教學積累有意義的資源？
第十二章 涉及用火
我們?nèi)绾卧诳茖W教學中確保孩子的安全？
第十三章 在深水區(qū)游泳
我們?nèi)绾卧诳茖W教學中滿足所有學生的需求？
第十四章 面對火車脫軌的時候
我們?nèi)绾螒?yīng)對科學教學中無法預(yù)料的挑戰(zhàn)？
第十五章 恐怖惡心的爬蟲
我們?nèi)绾蜗蚝⒆邮痉秾茖W的積極態(tài)度？
第十六章 又一次在路上
我們?nèi)绾文軌蜃畲蠡诰蚩茖W旅行考察中的學習機會？
第十七章 飛行的猴子
我們?nèi)绾巫プ∵m于進行科學教學的時刻？
附錄A 4E×2教學計劃工具
附錄B 形成性評估的樣例
附錄C 生命科學探究課程的樣例
附錄D 物理科學探究課程的樣例
附錄E 地球科學探究課程的樣例
附錄F 探究式課程設(shè)計的自我評估
附錄G 科學合約的樣例
參考文獻
[ 展開全部隱藏部分 ]
京公網(wǎng)安備 11010102004331 號 互聯(lián)網(wǎng)出版批準設(shè)立文號 新出音2003[1297]
旗艦店